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Todo venezolano conoce a Caletre. Y, muy probablemente, alguno de nosotros lo haya usado. Un rasgo que caracteriza nuestra enseñanza. El maestro repite conocimientos establecidos, establecidos con admiración y respeto. El estudiante a su vez copia el mismo procedimiento. Todo está dicho, nada que dudar, añadir o corregir.
Sea cual sea la verdad o más allá de ella, Cristóbal Colón descubrió América en 1492. Bolívar, el Todopoderoso, independizó a Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia y Panamá. Páez separa Venezuela de La Gran Colombia y crea la dictadura. Betancourt funda la democracia. Y seguimos repitiendo los pasos. Y sobre este tipo de “sabiduría”, Antonio Machado, a finales de los años 30 del siglo pasado, señala que “de diez cabezas, nueve atacan, y una piensa”. En otras palabras: el ataque de aturdimiento.
En nuestro medio actual, junto al maestro o profesor inconsciente y el “bruto”, existe la “civilización electrónica” que se apodera, domina y avanza en la castración de las mentes de los jóvenes. Lo sacude con un mensaje que va más allá de la ruta de ensayo de clase. Se le inculcan miles de contenidos para que sienta que posee “un gran conocimiento”.
El joven estudiante posee ahora un engaño venenoso mucho más elaborado, estudiado y esclavizante. Y así se detiene el desarrollo del intelecto, la creación y la inventiva-imaginación. Ahora el castrado ataca y queda al servicio del actual sistema de dominación.
La juventud de hoy parece destinada al ataque, a volverse loco electro-virtual, en medio de las aplicaciones más confusas pero bien encaminadas, a una tragedia dimensional que quiebra toda esperanza de juventud.
Pero no todo está perdido. El 12 de julio, en Nueva Esparta, se llevó a cabo la Reunión Regional del Proyecto: Repetición de Comunicaciones Simples (Ecos), cuyo principal objetivo es lograr la comunicación, el acercamiento entre el maestro y el niño, para transitar ambos por el camino de la conocimiento consciente del pensamiento y el pensamiento crítico. y actitud creativa.
Estas son personas dispuestas a ir más allá del camino de la vieja escuela y dejar de latir. Esta apasionante iniciativa cuenta con el apoyo de la Secretaría de Educación del Estado y está coordinada por el profesor Miguel Campos.
¡Sancho, es hora de que educadores y educandos tomen conscientemente el camino del pensamiento y la acción liberadora!
Entrada ¿Pensando en Venezuela o calerrera? fue publicado por primera vez en Últimas Noticias.
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